Jesmo li spremni na HyFleks?

Model hibridno-fleksibilnog učenja i poučavanja omogućuje i podržava učenika u kreiranju vlastitog načina sudjelovanja u obrazovnom procesu, bilo da je to pohađanje nastave uživo, nastave na daljinu u sinkronom ili asinkronom obliku. Ukoliko se pomno planira i strukturira, ovakav način organizacije i provedbe učenja i poučavanja ciljano stavlja učenika u centar obrazovnog procesa, te uz stjecanje stručnih znanja i vještina može podržati i razvoj kompetencija ključnih za život i rad u digitalnom dobu. Digitalne tehnologije korištene kroz ovaj model mogu demonstrirati svoj puni potencijal i svrsishodnu podršku obrazovnom procesu. Kako izgleda HyFlex model, koliko je ovisan o inovativnim metodama učenja i poučavanja, koje su ključne prepreke i doprinosi, je li i ikada isplativo koristiti ovaj model, te zašto bismo ga uopće krenuli koristiti propitat ćemo u ovom predavanju.

Aleksandra Mudrinić Ribić
CARNET

Potrebno predznanje: